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学生园地

永不褪色的记忆

时间:2015年12月17日 来源:本站原创 作者:admin 点击:
 

永不褪色的记忆

巢湖三中墨翎文学社  戴雪晨

无数个冰冷的夜里,每当我从数学题中抬首,总仿佛能看到老师您伏案冥思的身影,温暖的感觉便瞬间弥漫开来。

——题记

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。千百年来,人们一直用这句诗赞美着令人敬爱的老师们。三尺讲台,一本教材,还有知识和学生,便是他们一辈子最珍爱的东西。多年来,我有缘得到很多老师的教导,在我尘封的记忆中,那段我曾经的一位数学老师的回忆,显的是那么温馨和美好。

老师姓胡,瘦瘦高高,是位看起来有五十多岁的男老师。他戴着眼镜,黑色金属镜框和白色镜片总在阳光下闪闪发光。冬天时老师常穿一件黄色夹克,夏天则是一件普普通通的T恤,让人感觉老师并不讲求衣饰装扮。

刚开始接触初中数学时,我其实挺有信心的,老师也很鼓励我们。可是听完老师上课的“简单”内容,回家面对“实战演练”、考试面对“真刀真枪”,我仍慌了神,我开始暗地责怪老师上课晦涩难懂。可是后来,我积攒的知识越来越多,遇到的题目越来越多,我终于发现,老师想要教给我们的是思想,并不单单是题目的答案。原来,老师早已将数学融入心中,他对数学的热爱应该远远超过其他人,他一定经常独自研究、琢磨一道又一道数学题,独自思考怎么将他所知传授给我们。基础训练上的错题旁,总有老师用红笔为我批注的思路,透过这红色的墨水和那一丝不苟的字迹,我好像看见了老师写下它们时脸上认真严谨的神情。

正因此我对数学愈来愈热爱,我的数学成绩也在不断进步,老师对我的要求也更严,希望我做的更好。记得一次有一道几何题,我用了一种比较稳妥却略显麻烦的方法来解,老师在批改作业时为我提供了另一种思路,并认真将解题过程工整的写在题目旁。拿到作业后我匆匆扫了一眼,感觉明白了老师的解题思路,就将题目放在了一边。下午数学课下课后,老师离开教室,我怎么也不会想到,刚走到楼梯口的老师又折回身来,并招手让我过去。我的心里顿时有些忐忑不安,以为昨晚的作业没有做好,谁知道老师竟带着微笑,问我那道几何题有没有试着用他的方法解一下,我瞬间怔住了:我都快忘了那道几何题,更别说求解了。我羞愧的低下了头,不好意思直视老师的眼睛,几秒钟后,摇了摇头。老师并没有生气,而是和蔼的对我说:“数学是个很神奇的东西,你要学会从不同的角度去思考问题,经常变换思路求解会让你进步更快,有时间再去把那道题看看吧。”我抬起头,正对上老师期待的目光,老师一如平常那样微笑着,而我却在那一刻深深感受到了老师对学生的关心和爱护。

依稀记得那个雨天,下午最后一节课下课后,我和另外两位同学走在教学楼里。天色已暗,楼里亮灯的房间已不多了,耳边又不时传来雨点打在树叶上那“啪啪”的声音,一阵冷风吹过,我们不禁缩了缩脖子。我的手里拿着一张纸,上面是一道数学题。这样的天气老师还会在办公室吗?我本就没抱太大希望,却在转过楼梯后看见微弱灯光时一阵惊喜。透过那微微覆盖着一层雾气的玻璃,只见老师一人伏在办公桌上,手握着笔不停的在纸上写写画画,脸上没有任何多余的表情。“报告!”声音不大,却在办公室里回响,老师回头,有些意外,“快进来。”我们在老师身边站定。瞥了一眼老师的稿纸,尽是我不太能看懂的符号,老师,打扰您了,我们有一道题目想请教您,能不能耽误您一点时间……”“没事没事,我看看……”还没等我说完,老师就接过我手上的纸条。屋外,雨下的酣畅淋漓;屋里,老师讲的亦是酣畅淋漓。

对于我来说,是老师带我来到数学世界的大门前,让我得以窥见这精彩而充满奥秘的数学世界。虽然这世界里满是神奇,但老师严谨的态度、一丝不苟的精神激起了我探索和学习的兴趣。我正努力将老师想要教给我的所有进行转化,为我所用……

回忆的闸门渐渐关上,而我的眼前却似乎仍然有着老师的身影。这些事情都已经过去将近有一年了,它们却依旧如此鲜活的活在我的记忆里。

窗外,阳光明媚,天空蓝得令人不忍将目光移开。

一如那日,老师走进我们班,“各位同学大家好,我姓胡,从今以后,我将和你们一起来学习初中数学” ……

原来,总有些记忆,纵使岁月无情流逝,也永不褪色。

                                                  201512

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