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齐心战“疫”线,研教不下线——巢湖三中积极推进延迟开学期间线上教学

时间:2020年02月22日 来源:本站原创 作者:admin 点击:

疫情防控期间,巢湖三中认真执行延迟开学通知精神,落实“停课不停教、停课不停学”要求,扎实推进延迟开学期间线上教学的组织、准备和实施工作。目前巢湖三中线上教学工作正有条不紊地推进,各教研组、备课组积极探索不同形式线上教学,各班级已初步形成符合班级实际的线上教学模式。

全面部署,提前准备。23日,校长张志华通过云视讯平台召开行政视频会议,全体校级班子成员和部门负责人参会,会议不仅布置了疫情防控的各项事务,还对延期开学的线上教学工作进行了讨论和部署。会后教务处制定线上教学方案,指导各年级有序开展线上教学。各年级部在接到教务处通知后,认真落实线上教学任务,通知备课组提前准备学生学习资料。针对九年级毕业班即将面临中考,学校积极联系其他兄弟学校共享空课资源,发挥名校在中考备考中的优势。

线上教研,在线备课。26日起,教务处和教科室组织教研组、备课组开展研教研学活动。各教研组落实线上教学方案,组织教师开展线上研讨活动。各备课组发挥集体智慧,精心打磨教学设计、课件和学生练习,为线上教学做准备。线上集体备课中组内教师针对线上教学进行了积极探讨,群策群力,形成了形式多样的教学模式,并使优质备课资源得到及时共享。

分级落实,稳步推进。210日,各年级各班级线上教学正式开始。在教务处的指导下,各班级每天组织学生按照《巢湖三中延迟开学期间学习(锻炼)时间表》要求在家自主学习。这份时间表不同于正常上课时的课表,它是由班主任与班级教师协商制定,除了文化学习外,还包含了体育活动安排,观看新闻联播。旨在希望在学校的指导下每个学生都能在家安排好学习和生活。

220日,学校教务处对各班级科任教师的线上教学进行调查,全面了解线上教学的进展。调查发现,各班级文化课各科线上教学有序实施,形式多样,教学内容符合规定。

从教学形式上看,空中课堂在线学习发挥优势。我校作为 “C20”(安徽省初中名校联盟)成员单位,共享空中课堂教学资源。“C20”专门针对延迟开学组织九年级各学科名师制作中考单元复习空中课堂。学校提前安排九年级学生线上学习,复习课上名师讲解到位,学生认真听讲记笔记,复习效果反馈较好。

微信群线上辅导运用广泛。多数教师运用班级家长微信群开展线上教学,其中语文、英语学科多数采用微信群中布置背诵、默写任务,学生自主完成,家长督促反馈,教师线上点评模式进行。从学生反馈来看,这种形式能够达到“学习任务能落实、学习情况能反馈、学习问题能解答、学习作业能督查”的要求。

QQ线上辅导有益补充。有的班级采用QQ线上辅导学生学习,学生在复习过程中存在的问题及时线上请教老师,老师给予及时解答。同时老师将学习资料通过QQ传至班级群中,学生参照学习和作业。QQ线上的优势在于师生单线联系方便,资料长期保存,便于随时查找。

线上直播受到青睐。学校积极推进教师线上直播,指导教研组事先准备好课件,优化教学设计,运用直播平台(主要有云视讯同步课堂、钉钉等)与学生实现交互式教学。这一形式教学场景好,学生新鲜感强,能实现师生有效的互动。

除此之外,老师们运用微信小程序班级小管家进行学生学习反馈、班主任对少数不在父母身边的学生,采用电话辅导,让家长感受到学校对每一个孩子的不放弃。

从教学内容上看,九年级各学科教师均以中考复习为主,教师将复习资源通过微信、QQ传给学生,指导学生自主复习,对重难点采用推送优质视频资源方式让学生学习,同时在固定学科学习时间里为学生答疑解惑。随着中考的日益临近,部分家长、学生感到焦虑,老师们及时通过心理健康课的视频推送帮助家长、学生消除焦虑。

七、八年级各学科教师主要进行寒假作业辅导和新课预习,老师们通过线上讲解寒假作业中的难题、易错题,帮助学生掌握。新课预习多采用布置任务清单方式指导学生自主学习,学生预习后采用线上反馈检查预习效果。

    疫情还在继续,抗疫仍在进行,每一个人都要为这场战“疫”的最终胜利作出贡献。不管是教师还是学生,我们足不出户实现线上教学也是的一部分。通过两个星期的线上教学,学生学习自觉性不断提升让老师们感到欣喜,老师们也在教学中逐步探索出适合学科特点的教学形式,为正式开学打下了良好的基础。


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